Classement par département aux examens scolaires : Une fantaisie suspendue à juste titre

C’est fait ! On aura désormais la paix quant aux divers classements mettant en prédominance des établissements scolaires et plus encore des départements par rapport à d’autres au sujet des résultats issus des examens scolaires nationaux. C’est désormais interdit et les causes sont aussi diverses que variées.
Le système scolaire béninois est à tous le moins inégalitaire et donne lieu à beaucoup d’incongruités aussi anachroniques
que d’archaïsmes. Sinon comment est-ce possible de comparer quelqu’un qui a passé tout son cursus scolaire à Cadjèhoun et quelqu’un qui par contre a vécu nos deux dernières années à Bogo Bogo dans Karimama? Les indicateurs sont-ils les mêmes? Les variables à mettre ensemble sont-elles compatibles ? Pas sûr. Juste que l’on a besoin de chiffres pour montrer les travers du système éducatif béninois qui se satisfait éhontement de gros chiffres mis ensemble mais qui, en réalité, n’ont aucune prise sur le réel.
C’est dommage que des départements continuent nonobstant les efforts des uns et des autres à toujours garder la lanterne rouge pendant que le jugement serait équitable. Les infrastructures socio-sanitaires et économiques ne sont pas les mêmes et ne permettent pas de ressortir ce qui se passe sur le terrain même de la vérité. Pendant que par exemple des candidats aux examens scolaires dans une bourgade du Bénin que nous ne nommons pas, ont moultes péripéties à faire de la syllabation et n’ayant que très peu vu leurs enseignants tout au long de l’année scolaire, comment voudriez-vous qu’ils donnent les mêmes résultats quoique ce soit devant les mêmes programmes d’enseignement ? Impossible tout simplement, surtout quand des départements comme l’Atacora, la Donga, le Borgou et l’Alibori peuvent être soumis au même crible de jugement ?
Tout en pensant créer une émulation saine entre les ressortissants de plusieurs localités du Bénin, on a tôt fait d’ouvrir la boîte de Pandore du facteur de la régionalisation des résultats scolaires. Une stigmatisation des performances des élèves étant un fait qui restait en travers de la gorge de beaucoup de protagonistes du cuir rond depuis une belle lurette.

LA RÉDACTION